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  • High level response / nivel alto 

      • Whole test - click to listen

    • Transcript and moderator comments - high (English) File
    • Transcript and moderator comments - high (Spanish) File
    • Moderator comments / Comentarios del moderador/a
      Part 1 Individual Talk / Parte 1 Charla individual

      Conduct of the test / Realización de la prueba

      The teacher/examiner introduces the candidate correctly. There is no need to intervene during the presentation.

      La examinadora presenta a la candidata de forma correcta. No tiene necesidad de intervenir durante la presentación.


      Candidate response / Respuesta del candidato/a

      The presentation connects the listener with Badolato's history and present. Badolato is a small town in Italy. The incorporation of a family experience reinforces the idea of ​​how personal and local stories can be intertwined with global history. A relatable, narrative tone prevails, inviting the listener to imagine the place and connect with the town's history. This style is suitable for a wide audience, especially if the goal is to tell a story or inspire curiosity about Badolato. The use of verb tenses is consistent and well-coordinated, facilitating the transition between historical events and the present. Communication was clear and fluent, always using the appropriate register and maintaining the interest of the listener.

      La presentación logra conectar al oyente con la historia y el presente de Badolato, una ciudad pequeña de Italia. La inclusión de una experiencia familiar refuerza la idea de cómo las historias personales y locales pueden entrelazarse con la historia global. Predomina un tono cercano y narrativo, que invita al oyente a imaginarse el lugar y conectar con la historia del pueblo. Este estilo es adecuado para un público amplio, especialmente si el objetivo es contar una historia o inspirar curiosidad por Badolato. El uso de los tiempos verbales es coherente y bien manejado, facilitando la transición entre eventos históricos y el presente. La comunicación ha sido clara y fluida utilizando siempre el registro apropiado y manteniendo el interés del oyente.

      Mark awarded = 20 out of 20 / Puntos otorgados = 20 / 20


      Part 2 Conversation / Parte 2 Conversación

      Conduct of the test / Realización de la prueba

      Overall, the questions were well designed to encourage personal reflection, connect with emotions, and explore more abstract ideas. At no point was there a need to assist the candidate, as they managed to control the conversation. The timing was appropriate.

      En general, las preguntas están bien diseñadas para fomentar reflexiones personales, conectar con emociones y explorar ideas más abstractas. En ningún momento ha habido necesidad de ayudar al candidato/a ya que esta ha sabido controlar la conversación. El tiempo utilizado ha sido correcto.


      Candidate response / Respuesta del candidato/a

      The answers are clear and well-founded in most cases. The candidate combines personal ideas with general reflections, enriching answers while demonstrating an ability to reflect on complex topics such as migration, technology, and cultural change. Overall, the candidate answers with confidence, which enhances the overall impression.

      Las respuestas son claras y están bien fundamentadas en la mayoría de los casos. El candidato/a mezcla ideas personales con reflexiones generales, enriqueciendo sus respuestas, demostrando, al mismo tiempo, capacidad para reflexionar sobre temas complejos como migración, tecnología, y cambios culturales. En general, el candidato/a responde con confianza, lo que mejora la impresión general.

      Mark awarded for Speaking = 10 out of 10 / Puntos otorgados por hablar = 10/10

      Mark awarded for Listening = 10 out of 10 / Puntos otorgados por escuchar = 10/10

      Total mark awarded = 20 out of 20 / Puntos totales otorgados = 20/20


      Final total mark awarded = 40 out of 40 / Puntos totales otorgados = 40/40


      Whole test / Prueba completa


      How the teacher/examiner performance could improve / Cómo podría mejorar el desempeño del profesor/a / examinador/a

      Although the teacher/examiner's questions are mostly correct, some of them could benefit from greater conciseness and clarity to avoid confusion or redundancies.

      Aunque las preguntas del profesor/a / examinador/a son en su mayoría correctas, algunas de ellas podrían beneficiarse de mayor concisión y claridad para evitar confusiones o redundancias.


      How the candidate performance could improve / Cómo podría mejorar el rendimiento del candidato/a

      In general, oral exams favour students who prepare well and disadvantage those who do not take the exam seriously. In this case, some minor improvements, such as greater variation in vocabulary and structure, could make the exam more dynamic and engaging.

      En general, el examen oral favorece al candidato/a que prepara bien el tema y perjudica al que no se lo toma en serio. En este caso algunas mejoras menores, como mayor variación en el vocabulario y estructura, podrían hacer el examen más dinámico e interesante.

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